我想当班里公共汽车——记一次班级里的温暖志愿行动

在我们的班级里，有一个特殊的愿望，那就是成为班里的“公共汽车”，这个愿望并不是指真的要驾驶一辆公共汽车，而是希望成为班级中的一位温暖使者，为同学们提供帮助，让班级成为一个更加和谐、有爱的大家庭。

愿望的起源

这个愿望起源于一次班级活动，那天，我们组织了一次户外郊游，同学们兴高采烈地参加，在活动中，我们遇到了一个问题：有些同学因为家庭原因，无法乘坐私家车前往目的地，班里的几名同学自发地组成了“公共汽车”，他们用自己的私家车接送那些无法乘坐私家车的同学，在这个过程中，他们感受到了帮助他人的快乐，也收获了同学们的感激和敬意。

温暖的故事

自从那次活动之后，班级里的“公共汽车”便悄然兴起，他们不仅在活动中发挥作用，还在日常生活中关心和帮助同学，以下是一些温暖的故事：

1、小明的故事

小明是我们班的一名贫困生，他的家庭条件十分困难，有一天，小明的自行车坏了，他愁眉苦脸地站在校门口，这时，班里的“公共汽车”发现了这一情况，他们立刻行动起来，轮流接送小明上下学，这份温暖让小明感受到了班级的关爱，也让他在困境中坚定了信心。

2、小红的故事

小红是我们班的一名学困生，她的成绩总是不理想，班里的“公共汽车”了解到这一情况后，他们主动帮助小红补习功课，在他们的帮助下，小红的成绩逐渐提高，人也变得更加自信，这份关爱让小红感受到了班级的力量，让她对未来充满了希望。

3、小李的故事

小李是我们班的一名体育特长生，他在一次比赛中受伤了，班里的“公共汽车”得知这一情况后，立刻组织起来，轮流照顾小李，他们为小李买药、做饭，还陪他聊天，让小李感受到了同学们的关心，这份关爱让小李坚定了战胜病痛的信念，也为他带来了更多的动力。

班级的变化

随着“公共汽车”行动的开展，我们班级发生了一些可喜的变化：

1、班级氛围更加和谐，同学们在互相帮助中，增进了友谊，化解了矛盾，形成了一个团结互助的集体。

2、同学们的责任意识得到了提高，成为“公共汽车”的同学，更加关注班级事务，积极参与班级管理，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

3、班级凝聚力得到了增强，在“公共汽车”行动中，同学们感受到了班级的力量，为班级的荣誉而努力。

我想当班里公共汽车，这个愿望看似简单，却承载着同学们对班级的热爱和对同学的关爱，在这个温暖的集体中，我们共同努力，共同成长，让班级成为我们心中最美的家园，让我们携手前行，让“公共汽车”的行动继续传承，让班级的温暖永远传递下去。