省人大常委会专题询问海南基础教育教师队伍建设工作情况

　　省七届人大常委会第十四次会议举行联组会议

　　专题询问海南基础教育教师队伍建设工作情况

　　冯飞参加

　　11月28日，省七届人大常委会第十四次会议举行联组会议，结合审议有关报告对海南基础教育教师队伍建设工作情况开展专题询问。省委书记、省人大常委会主任冯飞参加会议并讲话。

　　按照省人大常委会2024年监督工作计划，专题询问前，省人大常委会组织调研组开展了基础教育教师队伍专题调研并听取省直有关单位汇报。在专题询问环节，7名省人大常委会委员、省人大代表围绕主题开展询问，副省长谢京到会应询并作表态发言，省教育厅、省财政厅、省人社厅、海南师范大学等单位相关负责人到会应询，省人大常委会组成人员对应询单位进行满意度测评。

　　冯飞指出，基础教育是海南自由贸易港建设的基础性、战略性工程。要增强抓好基础教育教师队伍建设的责任感紧迫感，聚焦重点难点，加快补齐短板，进一步激发教育人才活力，提升教育教学质量——

　　要坚持以教育家精神铸魂强师，教育引导广大教师和教育工作者坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，加强学校党建工作，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。

　　要着力提升教师队伍整体能力素质，健全优秀教育干部和校长队伍培养机制，鼓励支持教师、校长在实践中大胆探索，用足用好国家智慧教育平台，加强教师分层分类分岗培训。

　　要不断完善海南特色教师教育体系，紧抓教师教育专业学科建设和基础教育服务能力建设，从源头改善教师队伍质量和基础教育生态，强化基础教育师资培育统筹协调，增加高学历师范生培养数量。

　　要持续深化教师管理综合改革，深入推进义务教育教师“县管校聘”管理改革，探索以市场化方式精准引才，继续实施乡村教师待遇倾斜政策，持续推进为中小学教师减负，深化教师职称制度改革，赋予学校更大用人自主权。

　　要广泛凝聚加强基础教育教师队伍建设的强大合力，持续完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导机制，加强政策供给和支持保障，健全学校、家庭、社会协同育人机制，各级人大及其常委会要紧盯掣肘基础教育教师队伍建设中的问题短板，进一步增强监督针对性和实效性，合力营造良好基础教育发展环境。

　　省领导陈国猛、李军、苻彩香、闫希军、过建春参加会议。

　　记者：李磊

　　摄影：封烁