海南印发方案：各学段按照标准开齐开足上好艺术课程

南海网1月18日消息（记者 杜倬荷）近日，海南省教育厅根据海南实际，制定《海南省全面实施学校美育浸润行动工作方案》（以下称为《方案》），包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动、校园美育文化营造行动等八大行动十八项举措，旨在进一步加强学校美育工作，强化学校美育的培根铸魂功能，以美育人、化人、培元。

《方案》提出，将通过实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动、校园美育文化营造行动、美育评价机制优化行动、乡村美育提质发展行动、美育智慧教育赋能行动、社会美育资源整合行动等八大行动，力争到2027年初步建成大中小幼一体化的学校美育工作体系，到2032年形成全覆盖、多样化、高质量、具有海南自贸港特色的现代化学校美育体系。

《方案》明确，学前教育阶段每周开展不少于2次含有艺术元素的相关游戏活动；义务教育阶段艺术课程小学每周不少于4课时，初中每周不少于2课时，高质量开展中小学美育课后服务；普通高中阶段音乐、美术课程每周不少于2节课，保证美育类6个学分的必修课程；中等职业学校的艺术课程，保证基础模块36学时和拓展模块36学时；高校本、专科生须修满至少2个学分的公共艺术课程，将美学、艺术学课程纳入研究生教育公共课程体系。

教师美育素养提升方面，《方案》要求以市县为单位，按艺术课程课时要求统筹配备美育专业教师，未配齐的每年划出一定比例用于招聘美育教师，全面清理美育专业教师“所学非所教”问题。

在国培、省培、市、县（区）四级培训中每年至少面向艺术教师举办1次专业培训，将美育纳入全省教育系统各类培训计划，在新教师入职培训中增加美育内容。

各级各类学校要广泛开展班级、年级、院系、校级等群体性展示交流活动，每学年至少举办两次全体学生参与的艺术展演展示活动。培育20个省级美育名师工作室，创建5个省级美育浸润示范区、100所省级美育示范校。

创建100所全国中小学中华优秀传统文化艺术传承学校和一批高校基地，培育30所中小学琼剧特色学校，围绕黎族苗族歌舞、黎族织锦、黎族剪纸、黎族陶艺、苗族刺绣等，打造50个海南民族传统艺术特色学校美育项目，推出一批优质的美育资源和典型案例。

《方案》强调，加强县域内美育教师合理流动，农村小规模学校、教学点推行美育教师走教制度。支持海南师范大学、琼台师范学院为农村学校和县中培养本科、硕士层次公费师范生。采取分片区对口扶持的方式，由省内美育力量较强的高校对接各市县100所乡村中小学幼儿园，定期为乡村美育教师提供课程、教研、培训和师生支教支持等活动。